學校教室聲學設計

學校教室是一個十分重要的地方，是學生學習和休息的地（dì）方，因此學校教室的聲學設計十分（fèn）重要（yào）。下麵給大家來介紹一下教室的聲學設計。

從聲學角度講，最糟（zāo）糕的可能就（jiù）是開放式設（shè）計的教室了。雖然這對師生間的交互作用（yòng）或者某些教學方式（shì）有益，但往往（wǎng）存（cún）在著嚴重的聲學問題（tí）。學生們極易被鄰班的聲像信號（hào）所幹擾。而且聽力不好或精神不集中的學生在有機械（xiè）噪音的情況下聽課尚有困難（nán），那麽當噪（zào）音為清楚的信號時（shí），他們的情況（kuàng）又會怎（zěn）樣呢？

為解決這些問題，許多（duō）開放式設計的教室都采用了像窗簾一（yī）樣可（kě）移動的隔板（bǎn）或者是半高的隔斷。這（zhè）些隔斷或（huò）許可以消除（chú）了一定的視覺障礙，但對於降低噪音（yīn）卻沒有（yǒu）什麽幫助。

另一個不適當（dāng）的設計是教室裏麵有著（zhe）高大的石膏板天花、堅硬的牆壁及（jí）地板。這類教室的混響與回聲會大大降低收（shōu）聽的清晰（xī）度，尤其是對於年幼（yòu）的孩子（zǐ）們。混響不同於機械噪音，無法通過提高教師音量來克服。必須采用（yòng）吸（xī）音裝修吸收（shōu）有害的反射聲。

要想起到很好的（de）吸音效果，可以選（xuǎn）擇在教室安裝吸音的（de）內置天花板，並在地板上鋪上地毯，這樣（yàng）的做法可以（yǐ）大（dà）量減少混響時間。這種方法（fǎ）對新教室的建設和現有教室的改造都（dōu）比（bǐ）較經濟。對於中（zhōng）小型教室（shì），如果使用超過NRC0.75的內置天花板（bǎn），其（qí）混響時間可以接受。地（dì）毯對於（yú）高頻噪音有一定的吸收作用，但主要是用來降低學生們自己製（zhì）造的噪音。其實。這種方法對於控製（zhì）牆壁的混響毫無作用。不過，如果刻意（yì）安排櫥櫃、書櫃等家具，隔斷大而平的牆壁也可以減少回聲。

以上就是關於學校教室的聲學設計，希望可（kě）以幫（bāng）到大家。

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